学校の先生や保護者の方々、子どもたちに役に立つ資料を探していたら「国立成育医療研究センター」にヒットしました。その中の、「新型コロナウィルスと子どものストレスについて」というページがとても充実しています。https://www.ncchd.go.jp/news/2020/20200410.html
2021年2〜3月まで５回のアンケート調査を行い、子どもたちの心のありようについて報告をしてくれています。その中で一番気になったのが第５回調査（2021年2〜3月）で「自分の体や、家族を暴力で傷つけてしまう」と17%（約5人に1人）の子どもたちが答えており、これまでで一番多い数字になっているということです。
コロナ禍の中「不安」になることは当然なことです。しかし、その「不安」を「自分の体や家族を暴力で傷つけてしまう」という解決策は、回避したいですね。そのための方法について、アンケートの中で子どもたち自身が、考えてくれています。「食べる・料理をする」「話を聞いてもらう・書き出す」「遊ぶ・運動する」「好きなこと（絵を描く・音楽を聴く・ゲームをする・漫画を読む・読書など）」「寝る・布団にくるまる」「リラックスする」「モノに当たる」「声をだす」「泣く」「笑う」「それを受け入れるようにする」などなど。
そして約５０%の子どもたちが「大人に話しかけにくくなった」と答えています。マスク越しでは話しかけて良いタイミングをはかれないし、声も大きくしないと届かないし、相手の声も聞こえにくい、ですよね。
周りの大人として出来ることは、子どもたちの気持ちを受け入れ、話を聞いてあげたり、一緒に楽しいことをしたり、とわかっていますが、それをやろうとすると、子どもから「別に・・・大丈夫・・・」という言葉が返ってきたりして、諦めてしまうこともありますよね。
諦めるという漢字の元々の意味は「つまびらかにする・明らかにする」・・・漢字ってすごいですね。あきらかにするためにはあきらめることも必要なんですね。でもこの「あきらめる」は「やめてしまう」ことではありません。「あきずにやり続け」てこそ「あきらかになる」のですね。
お節介かもしれないけれど声をかける、遊ぼうよ、という。今大人にはそういう態度が求められているのだと感じます。「お節介」という言葉は「節度を持って、助ける・なかだちをする」と分解できます。
子どもが乱暴になった時に受け止めることは難しいことですが、ちかくにいる大人が受け入れてあげると子どもはとても助かり、自分を傷つける必要がなくなります。
大人も不安で一杯のコロナ禍、新学期が始まり、あるいは始まろうとしている中で、子ども若者への感染が問題になっています。高校生の30%が中等度以上のうつ症状（第４回昨年11〜12月・第5回）とのアンケート結果も見逃すことはできません。
先の見えない、すぐに解決しない問題を、じっくり耐えて熟慮する姿勢＝ネガティヴ・ケイパビリティ を持って、「今」を楽しむ工夫を大人からしていきたい、だからこそひとりで頑張らないで、いろいろな助けを求めたいものです。
国立成育医療研究センターのHPはその助けになる、と感じました。
2021・8・24(火) 外から子どもたちの遊ぶ声が聞こえてきます。楽しそうです。子どもたちの元気な姿に、こちらが大いに元気をもらいます😊。遊べや遊べ！今日は月齢15・8、満月が少し欠け始めていますが、美しい月が見えるといいですね。
